還記得那天晚上，客廳的燈格外亮。

8歲的女兒癱在沙發(fā)邊，作業(yè)本被胡亂扔在地上，小臉皺成一團(tuán)，淚水啪嗒往下掉，死死揪住自己的頭發(fā)。那一刻，我的心跟著揪緊，既心疼又疲憊——多少個(gè)日夜我們就這樣對(duì)峙著，她痛苦，我更煎熬。

這種情景是否也困擾著您？

無數(shù)遍的催促換來敷衍，再耐心的引導(dǎo)也成徒勞。“拖拉”、“抗拒”、“坐不住”成了每天的關(guān)鍵詞。或許我們?cè)唤猓簽槭裁春⒆又辉诤跹矍坝螒颍繛槭裁茨切?duì)他們成長(zhǎng)無比重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，始終無法在他們心里扎根？

原來，我們錯(cuò)在忽略了孩子內(nèi)心的那顆萌芽的種子——自驅(qū)力。

不是簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)勵(lì)哄誘可以替代，不是催促打罵可以逼迫而出，它的成長(zhǎng)靠的是一方真正的沃土，一個(gè)“家庭戰(zhàn)略體系”的精心構(gòu)建。

直到一場(chǎng)與《家庭成長(zhǎng)戰(zhàn)略模型》課程的相遇。

轉(zhuǎn)變的起點(diǎn)：從“他律”回歸“成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力”

以前，我像是“直升機(jī)媽媽”——永遠(yuǎn)在盤旋、監(jiān)視、督促孩子每一步。

作業(yè)必須一字不差按時(shí)完成，練琴不能缺一次課，甚至“再讀一本書”也需我一聲口令。短期看似有效果，但女兒眼中的光芒一點(diǎn)點(diǎn)黯淡，最后我們之間只有“快點(diǎn)做”和“我不想做”的拉鋸。

課程中，萬博老師一句話震醒了我：

“教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。” 父母不該只作外在監(jiān)督者，而是要作為內(nèi)在火種的守護(hù)者、引導(dǎo)者。

新策略：把孩子請(qǐng)回自主的座位

1. 讓孩子在關(guān)鍵事項(xiàng)上，擁有決策權(quán)

作業(yè)前，女兒會(huì)問我：“媽媽，我今晚是想先做數(shù)學(xué)再寫日記，還是倒過來？” 這并非漫無目的選擇，而是在我設(shè)置的合理框架內(nèi)（睡前完成作業(yè)），她擁有計(jì)劃安排的真正掌控感。她不僅記住了自己的任務(wù)，也因這份小小的“決定權(quán)”而愿意主動(dòng)執(zhí)行。

2. 在挑戰(zhàn)面前，成為她的傾聽者和“腳手架”

那次數(shù)學(xué)考試失利后，我沒有責(zé)備，只是輕聲問：“這結(jié)果你感覺怎樣？覺得哪里有點(diǎn)卡住了？”她說害怕應(yīng)用題復(fù)雜，我理解她畏難的情緒。后來我們拆解了一道題，找到突破口后，她眼中恐懼逐漸被清晰取代。萬博老師提醒我們，“孩子遇到困難時(shí)真正需要的是支持而不是替代” ，這份支持就是幫孩子看到自己解決問題的能力。

3. 成長(zhǎng)不靠指責(zé)，而是記錄閃光點(diǎn)

過去我的目光總停留在她“拖延了多久”，如今我們有了一個(gè)小小的“成長(zhǎng)記錄本”。她努力思考出一道難題會(huì)鄭重地寫下來，練琴時(shí)連續(xù)三次流暢也會(huì)記錄下來。當(dāng)她偶爾翻看這些“光榮”時(shí)刻，臉上總是浮現(xiàn)一種不易察覺的驕傲。每一次被看見的努力，都在悄然加固她行動(dòng)的內(nèi)驅(qū)能量。

改變悄然發(fā)生：

一個(gè)早晨，鬧鐘還沒響，女兒房間里就傳出輕微的翻閱紙張的聲音。推開門，暖黃燈光下她坐在書桌前翻看課外書，見我來，她小聲說：“媽媽，今天醒得早，不想吵你們，所以自己先看會(huì)兒書。”孩子真正從“被拖拽”的行者，開始邁出自己堅(jiān)實(shí)的腳印。

8月24-25日，大盛教育邀請(qǐng)您走進(jìn)萬博老師的《家庭成長(zhǎng)戰(zhàn)略模型》線下課。在這場(chǎng)深度課程中，萬博老師會(huì)以“家庭戰(zhàn)略思維”模型為指引，為您解開家庭教育的關(guān)鍵密碼：

? 如何不依賴獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，也能讓孩子主動(dòng)追求成長(zhǎng)？

? 如何平衡放手與引導(dǎo)，讓孩子在自主中迸發(fā)持續(xù)行動(dòng)力？

? 如何成為孩子內(nèi)心力量的“加油站”，而非高壓管理者？

在《家庭成長(zhǎng)戰(zhàn)略模型》中，每個(gè)家庭都能找到屬于自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，每個(gè)父母都能將無休止的催促化為彼此理解與進(jìn)步。

孩子需要的不只是被推著向前走，更是在內(nèi)驅(qū)推動(dòng)下學(xué)會(huì)自己奔跑。8月24-25日，我們和萬博老師一起點(diǎn)亮家庭自驅(qū)力，不再催促，不再嘶吼，見證孩子發(fā)自內(nèi)心的成長(zhǎng)動(dòng)力與持久喜悅。

您準(zhǔn)備好和孩子一起蛻變了嗎？

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