近年來，研究生招聘愈演愈烈。但也有同學在經歷過打拼后，即使面對“985”院校，也選擇“錄而不讀”。近日，中國政法大學32名研究生學生放棄錄取資格，引發關注。
據報道，學校再也不能彌補這些空缺了。有人認為這實際上造成了教育資源的浪費。“錄而不讀”的現象一直備受爭議。
也有教育工作者認為，讀與不讀是學生自主選擇的權利。不讀書意味著學生有更好的發展機會或者更合適的選擇。另一方面，也要提高教育的回報率。
其實所有的爭議都繞不開招生名額不足的問題。預計今年研究生人數將超過500萬。為什么連著名的“985”大學都棄學了？
連年發生
目前，很多高校陸續發布招生簡章，又一年考研即將拉開序幕。像中國政法大學這樣的985名校對廣大學生是有吸引力的。
然而近日，中國政法大學研究生學院發布的《關于陸某某等32名研究生學生放棄錄取資格的公告》一度引起熱議。“985”高校是不是已經不香了？
32名學生中，大陸碩士研究生15人，大陸博士研究生7人，港澳臺地區研究生4人，來華留學生研究生6人。大陸碩士研究生中，掉的專業有法經濟學、法學(法學)、訴訟法、國際法、公共管理、工商管理、法學(違法法)、比較法。其中7人是工商管理專業。
公示中提到，我校2022級研究生新生(含申請保留往年錄取資格，今年報到的)應于2022年8月28 -29日報名。
根據《中國政法大學研究生學籍管理規定》(法大發〔2021〕62號)第五條規定，“新生因故不能按時入學的，應當在報到日前向所在二級培養單位書面請假，并附相關證明。二級培養單位應在報名日期結束后，按學校要求匯總請假學生信息，并向研究生學院備案。請假時間一般不超過2周。除不可抗力等正當理由外，未請假、請假未獲批準或逾期未報到者，視為放棄錄取資格。
據官網披露，中國政法大學2022屆碩士研究生錄取名單于4月18日公示，公示期為10天。
其實“研究生棄讀”的現象年年都有。《中國新聞周刊》注意到，去年中國政法大學還取消了38名研究生學生的錄取資格。
中國政法大學研究生學院的一位工作人員告訴《中國新聞周刊》，這些研究生的棄權不會影響其個人檔案或信用。不過據了解，學校已經不能補錄了。該工作人員還提到，學校也在官網上發布了研究生放棄錄取或錄取資格的相關規定。
除了中國政法大學，近年來，也有不少大學出現學生“備案卻不讀”的現象。去年，蘇州大學68名研究生學生被學校拋棄。前年，太原理工大學49名研究生學生被學校視為放棄錄取資格；2019年，湖南大學研究生學院69準研究生“錄而不讀”引起廣泛討論，“985”大學也開始出現在這個話題的討論中。
為什么要棄學？
另一方面，研究生申請人數屢創新高。2019年，已經呈現快速上升趨勢的研究生申請人數首次突破250萬，達到290萬，比上年增加約52萬人。去年，研究生的申請人數已經飆升至457萬，預計2023年這一數字將超過500萬。目前研究生的錄取率只有30%左右。
通常情況下，有些學校會要求學生在獲得錄取資格后簽署意向書，有些學校會打電話給學生確認意向。《中國新聞周刊》在一個研究生退學話題的論壇上注意到，錄而不讀的原因有很多，比如同時考上了編制，出國留學。另外，放棄轉讓名額也是常見的情況。按照常規流程，放棄轉配額需要在轉系統上操作。系統關閉后，一般不能添加。所以一些關于退學的爭議也和這個時間節點有關。
在今年的大一新生張錦科(化名)看來，放棄名額的想法源于不愿意和不甘心。去年，他拒絕了四所學校的錄取。
“初試的時候有點緊張沒做完試卷，分數就這么下來了。”張錦科說，在移交的院校中還有兩所全國重點大學，所以做出決定并不容易。最后用他的話說“我哭著放棄了擬錄取，把名額讓給了后面的同學”。這一年，他考上了自己心儀的“985”院校。
李蕾(化名)的名字曾經出現在某重點大學的新生報到名單上。但是開學的時候，她給導師打了電話。與輔導員、部門負責人等溝通后。一個接一個，并由家長簽字，她向學校提交了入學申請。幾周后，學校把她的檔案寄回來了。
李蕾解釋說，她本科也是重點大學，而且從她的角度來說，轉的院校位置比較偏，專業也不理想。“與其痛苦三年，不如快刀斬亂麻。”她選擇了“二戰”。去年她的目標是一所“985”院校，但今年她終于落在了一所排名靠后的“211”院校，但她喜歡自己的專業。
“二戰”的風險只能自己承擔。“我剛拒絕了對方學校提出的錄取，招生老師剛給我打電話確認，系統里就取消了。”苗霖(化名)告訴《中國新聞周刊》，他的本科是一所“211”。雖然他主動失敗，但原來的機會被轉移到了另一個“211”。
高考結束后，苗霖有了再做一次的想法，他把“二戰”當成了自己不甘心的延續。但由于上一門專業課的“滑鐵盧”，最終與心儀的院校失之交臂。
是否影響招生秩序？
學生有全權處理入學資格嗎？客觀事實是，如果他們在規定時間內不放棄錄取名額，指標就浪費了。針對這種現象，也有專家認為，“錄而不讀”其實是一種不誠信的做法，造成了教育資源的浪費。
“學校很被動，學生感到很無奈。”中國教育科學研究院研究員楚趙輝告訴《中國新聞周刊》，“錄而不讀”的現象在本科階段也是存在的，主要是相互之間缺乏溝通和了解，學生的知情權整體缺失。
學生的這種決定在一定程度上損害了招生學校的利益，但要完善和提高它，還是要從管理和招生制度上入手。
"因為只有一次錄取機會，所以招生名額有限."21世紀教育研究院院長熊丙奇說，例如，一些海外大學采用全年錄取制度，學校也可能會發出超過一定比例的錄取通知書。所以國內學生在申請海外大學時，往往可以持有多份錄取通知書。在他看來，不報到也是學生的選擇之一，這樣的權利越多越好。
以哈佛大學和斯坦福大學這兩所知名大學為例。這兩個美國最難申請大學排名的常客，在他們升學率高的時候只占80%左右。
升學專家梁廷富并不認為這種現象會影響高校的招生秩序。他提醒，2022年中國政法大學研究生招生3384人，只有32人沒讀，占比不到1%。“不僅是中國政法大學，就連北京大學清華、浙江省武漢大學每年錄不讀研究生的，比例都不超過1%。”
對于一部分學生來說，保留錄取資格是作為一種自下而上的選擇，“至少還有書讀”。在梁廷富看來，這是學生基于求穩心態的利益最大化訴求。還有一點要注意，“錄而不讀”和入學后為了占用錄取指標而退學是一樣的。
“其實，這很公平。我努力爭取的分數讓我拿到了這個名額，我有自主選擇的權利。”在學生張錦科看來，有人選擇出國，有人選擇工作，“錄而不讀”的情況難以避免。但如果有機會再招生，會有進一步的招生政策，不會導致名額浪費。
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